LA ERA DE LAS TECNOLOGÍAS

Fuente: https://ined21.com/las-tic-3-mitos/

Podemos decir que vivimos en una sociedad conectada a las TICs (Tecnologías de la Información y de la Comunicación). Es decir, la adicción a internet, es un fenómeno preocupante, pues lo que caracteriza a una adicción es la pérdida del control y la dependencia a lo que nos llama la atención sin cesar.  Nos encontramos en pleno siglo XXI, donde el uso de las tecnologías es  una de las discrepancias más grandes en la educación en los menores. Las TICs y el uso repetitivo de las APP más conocidas se han convertido en la serendipia de la sociedad, donde hemos abandonado las relaciones sociales por las redes sociales, como WhatsApp, Instagram o Facebook, entre las más conocidas. Y por si no fuera poco, nos hemos convertidos en unos robots monitorizados por el uso de internet y la comercialización, que nos han llevado a una obsesión frustrante por tener en nuestras manos la última novedad tecnológica, como son los nuevos Smartphone. Pero no nos damos cuenta que vivimos en un mundo de engaño, en el que a través de un perfil virtual perdemos la consciencia de lo que es lo público, lo privado o lo íntimo. Nuestros jóvenes no saben delimitar en que plano se encuentran, se vuelven más narcisistas, con amplios conocimientos en aplicaciones de como poder retocarse, pero puede que ni siquiera sepan realizar una multiplicación sin equivocarse. 

El continuo uso, nos gusta a todos por la facilidad de poder encontrar respuesta a las tareas, a las noticias, a la fácil comunicación a pesar de la distancia, pero produce el descuido de otras actividades importantes en nuestras vidas, como son el intentar mantener el contacto con la familia, el estudio, o incluso el cuidado de la salud. Pensamos que como estamos en contacto a través de los chat con las personas que más nos importan ya es suficiente, pero no nos damos cuenta que llegamos a desvalorizar lo que llega a ser mantener una conversación cara a cara con otra persona. Es decir,  el estar conectado a una pantalla provoca un deterioro en las habilidades sociales, como es el intercambio personal, y provoca una construcción más sólida de las relaciones sociales ficticias. Una comparación, sería como podemos ver las emociones de la otra persona cuando nos intenta relatar un problema y podemos llegar a empatizar con ella, no obstante, cuando mantenemos una conversación por mensajes, solo sabemos lo que la otra persona nos escribe, pero no llegamos a intuir  por el lenguaje no verbal si realmente es eso, o hay algo más. 

Tanto los padres como los educadores deben enseñar a los menores y adolescentes a hacer un uso equilibrado de internet y la conexión diaria a los aparatos electrónicos, en un amplio ámbito, estimulando el desarrollo de nuevas relaciones sociales a través de la potenciación en los deportes, y las actividades en equipo, donde fortalecen las relaciones y las habilidades de comunicación en el que se genera una buena evolución en el desarrollo psicosocial, fomentando las actividades culturales, el cine o la lectura. Siendo esta uno de las pocas actividades entretenidas para los menores pues, por el uso de las Tablets, los niños de apena unos años conocen las letras a través de la interactividad de los juegos educativos, que se pueden incluir en su educación y ayudan al aprendizaje. Por lo tanto, la limitación del tiempo de conexión a la red en la infancia y adolescencia (no más de 1,5-2 horas diarias, con la excepción de los fines de semana), así como la ubicación de los ordenadores en lugares comunes (el salón, por ejemplo) y el control de los contenidos, constituyen estrategias adicionales de interés (Mayorgas, 2009). 

Nuestro día a día, está basado en el postureo de las personas en el que ya no seríamos capaces de pensar en convivir sin las tecnologías, donde el postureo sin un filtro, ya no es belleza, y donde medimos nuestra autoestima a través de los seguidores de las redes sociales. La sociedad cambia y por lo tanto ha cambiado los valores y la prioridad de estos. 

Una vida con tecnología, nos acerca a un mundo ficticio dejando atrás la realidad de las personas, por lo tanto, debemos concienciarnos y realizar un uso responsable de internet y de las TIC`s.

Lourdes María Rubio, alumna de 3º del Grado en Trabajo Social. Universidad de Málaga