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| Fuente: https://maguared.gov.co/el-autismo-una-condicion-de-la-diversidad/ |
El trastorno del espectro
autista (TEA), es un trastorno a nivel neurológico presente desde la infancia, aunque
su detección sea mas tardía. Se encuentra en cualquier grupo racial, étnico y
social y es cuatro veces mas frecuente en niños que en niñas. Estas personas
presentan deficiencias en la comunicación e interacción social además de
patrones restrictivos y repetitivos de la conducta entre otros comportamientos.
Desde el ámbito del
Trabajo Social, se trata de trabajar con las personas que padecen este síndrome
en especial, a través de asociaciones, donde estos profesionales asesoran,
orientan e informan, es decir, acompañan y apoyan a las familias.
Los Trabajadores Sociales
tienen muchas funciones en este campo como, por ejemplo, aumentar la calidad de
vida de quienes presentan TEA, estabilizar la conducta de los usuarios mediante
actividades pautadas y objetivos destacados, estimular al menor para que
adquiera el mayor número de herramientas posibles y de habilidades sociales
para así poder llevar una vida normalizada… pero si tuviera que resaltar una, sería en la
intervención con las familias, ya que estas son los elementos principales para
el cambio y avance del proyecto de vida y el principal apoyo de las personas
con TEA, por lo que es fundamental que el Trabajador Social les ayude a
reforzar sus propios recursos y realizar planes de actuación personalizados e
individualizados incluyendo el seguimiento.
En muchas asociaciones y
centros, los Trabajadores Sociales realizan sesiones con el fin de fomentar el
apoyo entre familiares, a través del intercambio de experiencia, provocando así
el refuerzo personal mediante dinámicas y programas.
Entre estos proyectos
familiares podemos encontrar una gran gama de propósitos con diferentes fines:
-
Padres que ya han pasado por fases en la que otros
están comenzando, dan su apoyo emocional, información y experiencia, donde no
hay lugar para el miedo de ser juzgado, puesto que estamos ante un grupo de
iguales, lo que hace que los integrantes se sientan entendidos, protegidos y
unidos.
-
Reuniones de forma informal sin profesionales presentes
para así tratar temas muy variados, donde los propios integrantes determinan
los temas a tratar y con una finalidad lúdica.
-
Realización de cursos para incentivar una formación mas
profesionalizada ante el tratamiento de personas con TEA.
Actividades como estas
tienen por objetivo unir a las familias, que compartan sus experiencias y vivencias
y que se enriquezcan conjuntamente, ya que todas están luchando por un objetivo
común.
¿Quién de nosotros es lo suficientemente
“normal” como para decidir lo que se considera “normal” o no? Huellas para la humanidad
Irene Robles Doncel. Alumna de 3º Curso del Grado en Trabajo Social. Universidad de Málaga.
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